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【IT×教育】で新しい教育・研修・学習機会を創出し、真に豊かな社会に貢献する
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大きな変革を求められる現代において、
様々な企業で事業の在り方や戦略が大きく変わってきています。
それに伴い、活躍する人材の配置やスキルも変化、多様化しています。
私たちはインターネット黎明期である創業当初から、
クラウド型の研修プラットフォーム『Multiverse』を自社開発し続けており、
大手~中小企業、官公庁、教育機関など民間から公的機関に属する
多くの方に学びの機会を提供しています。
【受講者の学習データを蓄積・分析し、最適な学習プロセスをデザインする】
「受講して終わり、参加して終わり」では意味がなく、
学んだことで"意識変革"や"行動変容"につながることが大切。
学びの先にある豊かな人生・社会を創り出すため、
データと教育・研修を掛け合わせた新しいサービスを次々とリリースしています!
教育研修のデジタルソリューションをトータルで実現するための3つの柱をもっています。
①【プラットフォーマー】としての役割
学習データを蓄積し、学びのPDCAを加速させるプラットフォームの提供
②【コンテンツプロバイダー】としての役割
学習者視点でデザインされた学習教材の開発と提供
③【ラーニングサポーター】としての役割
学びきるための人による運用サポート
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□■ 常に、徹底して本質を考えよう ■□
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「なぜ、それをやるのか?」を考える文化があります。
学習を提供する立場として、導入して終わりではなく、
どうしたら受講生の行動変容に繋がるのかまでを考え抜きます。
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□■ 自分のやりたいことを発信しよう ■□
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会社として、実績も環境もある。その上で、
「自分はどうしたいのか?」を発信することを大切にしています。
そもそも教育に熱心な社員が多いため、
お互いの学びや成長へのサポートを惜しまない文化があります。
新卒入社2年目のエンジニアがPMに立候補し、
プロジェクト全体を成功まで導いた実績もあります!
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□■ メリハリをつけ、やるときはやり切る ■□
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グループ会社全体での月残業時間の平均は7.2時間(2021/10)
エンジニア組織も年間通した平均残業時間は10時間以内です。
福利厚生や学習機会も豊富に取り揃えています。
しかし、時期やプロジェクトによっては、
リリースや導入が完了するまでコミットすることも求められます。
「自分のため」「顧客のため」「社会のため」に、
"やる時は、やる!”がネットラーニングの文化です!