長期インターンで受け入れた学生に対して、
インターン期間中の実績評価を実施した割合です。
LITALICOでは、「障害のない社会をつくる」をビジョンとして掲げています。
障害は人ではなく、社会の側にある。
社会にある障害をなくしていくことを通して多様な人が
幸せになれる、「人」が中心の社会をつくる。
そう考え、教育・障害福祉領域を中心に、多様な人たちの自分らしい「学び、働き、暮らし」を実現できる世界に向けて事業を展開しています。
＜お子さまの成長を総合的にサポート＞
お子さまに関する不安やお悩みの解消からお子さまの可能性を拡げる支援までをおこない
お子さまの成長を支えます。
・LITALICOジュニア（ソーシャルスキル＆学習教室）
・LITALICOワンダー（IT×ものづくり教室）
・LITALICOライフ （ライフプランサポート）
・LITALICO発達ナビ（発達障害ポータルサイト）
＜障害のある方の働くをサポート＞
就職を目指す障害者の就労支援・雇用支援を行う事業所や
メディアサービスの運営を通して、障害のある方の働くを支えます。
・LITALICOワークス（就労支援サービス）
・LITALICO仕事ナビ（障害のある方の就職情報サイト）
＜福祉施設・学校の運営業務や支援業務をサポート＞
業務を効率化するためのプロダクトや、事業所運営からのナレッジをもとにした研修・教材などを通して、福祉施設運営の法人の皆さまや特別支援教育に携わる先生方の業務を支援します。
・LITALICOキャリア（障害福祉で働く人の転職サービス）
・LITALICO教育ソフト（特別支援教育に携わる教員向け支援サービス）
・LITALICO発達ナビ・LITALICO仕事ナビ等の福祉・介護施設向けサービス
（集客支援、業務効率化、運営支援ソフト、請求ソフト、研修支援サービス、ファクタリングサービス、解説・運営サポート 等）
▼自社HP:事業紹介ページより
https://litalico.co.jp/about/business/
▼自社HP:ピープル＆カルチャーページより
https://litalico.co.jp/recruit/recruit_stories/
プログラミング教室「LITALICOワンダー」のSpecial Needsコース
（発達支援などを必要とするお子さま向けの専用コース）に所属するインターン学生の募集です！
特別支援、療育、教育事業に興味がある学生さんや
教員免許取得を目指す学生さんが活躍中のコースです。
〇仕事内容
簡単なプログラミングツール（幼児から扱えるScratchというツール）や子どもたちに大人気のレゴ、マインクラフトなどを用いたWEBの遠隔授業のなかで
主に発達障害やグレーゾーンのお子さんの授業を行うコースの担当をしていただきます。先生が一方的に話をする授業形式ではなく、あくまでお子さんの「作りたい！これやってみたい！」というもくもくと作業する傍らで、授業に集中するサポートをおこなうイメージです。
〇発達障害・グレーゾーンのお子さまの対応について
すべての方ではありませんが、ASD（自閉症スペクトラム）、ADHD（注意欠如・多動性障害）、LD（学習障害）など、一部のお子さまは発達障害やグレーゾーンで日常生活での困りがあるというお悩みがある場合は、こんなサポートをしていただきます。不登校の方もいらっしゃいます。
〇授業の例
■Aくん
乗り物好きな男の子。かっこいいゲームを作りたいけどこだわりが強くて指示通りに授業ができない。
→今日は電車ゲームの中でも、「作りたい電車を動画で探してみる」ことに集中してみようと声かけ。好きなものをテーマにしながら「今できること」を提案して段階的に挑戦することを促す。
■Bくん
オンライン授業だとほかのことに気が散ってしまって、集中が続かない。
→おうちでの座席の配置や音声をヘッドフォンをつけてコントロール。途中での休憩を増やしたりなど、集中できるよう保護者さまと一緒に工夫を施していきます。
〇応募要件
■週2日 1日5時間からの勤務ができる方
■1年以上継続できる方
（就活や学校の授業の都合などでのシフト応相談！）
＜基本シフト＞
平日：16:30~21:30
土日：9:00~18:00／9:00~14:00／14:00~18:00
※平日1日＋土日いずれか1日 入れる方歓迎
※極力固定曜日シフトをお願いしています
※お子さんとの中長期の安定した関わりを求めるため、1年以上勤務継続できる方のみを募集しております
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